為認真落（luò）實學院（yuàn）心理健康（kāng）教育的工作（zuò）要求，做好學生日（rì）常心理篩查工作，增強心理健康教育的有效性和針對性，11月19日，我院組織（zhī）邕武校區在校老生班級學生采用瑞格心理測評（píng）係統相關心理測量量表進行了（le）心理健康測評。

學生認真完（wán）成心理測試

本次心理健（jiàn）康測評工作，旨在動態跟蹤監測老生心理（lǐ）發（fā）展狀況及發現新（xīn）增有心理困擾的學生，更新學生心理健康檔（dàng）案，有助於下一步有針對性地展（zhǎn）開（kāi）大思政心理健康教育模（mó）塊、個別谘詢、團體輔導（dǎo）、專題講座等（děng）多種形式的（de）心理輔導工作，為學生健康成長保（bǎo）駕護航。

學生工作（zuò）科（kē）老師在宣讀指導語

學（xué）生認真完成心理測試

學生工作科老師（shī）指（zhǐ）導學生（shēng）登錄係統

近三年來，學（xué）院堅持新生入學立即排查、建立心理健康檔案，老生入學（xué）定期測評、動態監測的方式開（kāi）展心理健康教育（yù）工作，完善（shàn）心理預警機製和幹預措施，幫助學生健康成長成才。此外，還通過持續麵對全體學生開展青少年心理健康知識宣傳，麵（miàn）向全體班（bān）主任（rèn）開展學生心理行為問題識別幹預等相關知識（shí）培訓，與第五人民醫院（心理醫院）合作建立心理健康（kāng）誌願服務（wù）站，醫校協同育人等手段，不（bú）斷提（tí）高服務能力和水平，提升學院心理健康教育（yù）工（gōng）作實效。